王芳老师参加全国学校心理健康教育研讨会

11月5日至6日，由北京师范大学、浙江师范大学、杨百翰大学联合主办、金华市宾虹小学承办的全国学校心理健康研讨会在金华市宾虹小学顺利举行。来自美国杨百翰大学以及全国各地的心理健康专家和教师出席了本次会议，本次会议围绕着“积极心理学与教师心理健康、学校心理辅导策略与方法和常见学生心理问题辅导”三个主题展开了广泛的交流和探讨。心理健康教育中心王芳老师参加此次研讨会。

积极心理学已经成为学校心理健康教育发展的主流趋势。本次大会，积极心理学的推广及应用成为一个焦点。积极心理学强调个人优势潜能的发挥，变革了传统上关注病理性疾病的思路，转而投向学生积极心理品质的培养。高校的心理健康教育应该面向全体学生，帮助学生自我了解，挖掘自身潜能，实现自身价值，而不仅仅局限于针对少数学生的个体心理咨询。这些想法刚好跟积极心理学的理念不谋而合，促进了积极心理学在国内心理健康教育领域的推广和应用。在这个大趋势下，我们应当开发以积极心理学为导向的心理健康教育课程，挖掘每个学生自身的优势和潜能，帮助他们最大程度的自我实现。

会后，出席会议的专家老师参观了金华市宾虹小学。该学校是积极心理学理念指导下旨在培养幸福学生，倡导没有书面家庭作业，推出了“幸福课堂”、“亲子乐园”、“海龟俱乐部”和“手工坊”等特色活动和项目。参观的嘉宾连连赞叹该校的理念和实践，连杨百翰大学的专家团队也忍不住被吸引，参与体验他们的活动中。家长和孩子在快乐的游戏中不仅收获了知识，也收获了良好的亲子关系，将家庭教育和学校教育有机结合，促进孩子的成长。

此外，参会的嘉宾围绕“积极心理学和教师心理健康、学校心理辅导策略与方法和常见学生心理问题辅导”的主题做了报告。美国杨百翰大学的专家团队还提出了“积极行为关注”的方法，该方法强调介绍积极关系、鼓励和肯定的重要性，并在现场进行了示范和互动，反响不错。