2011年12月16-18日,心理健康教育中心
总体上说,家庭治疗是把家长、孩子及其他家庭成员当作一个自然单位,旨在改进这一家庭单位的整体功能的治疗过程。即通过改变家庭成员之间的交互作用来造成个体的变化。
家庭治疗的一个前提是,家庭对儿童的发展具有最重要的影响,家庭的结构、气氛塑造着儿童的态度、信念、价值观、自我感和相应的行为。家庭作为一个系统对其成员的适应不良的行为具有塑造作用,也有改变作用。
中级班的学习中,李老师主要通过小组互动和知识讲解的穿插,让大家体会和运用家庭治疗的一些技法。
通过学习,两位老师感觉家庭治疗的方法对于解决大学生的心理问题开辟了一个新的思路,从历史发展的观点来评估一个人当前的问题,可以避免对问题的僵化理解,从而能够更有效的帮助学生达成自我的了解和成长。