会议主要交流了2011―2012年全省高校大学生心理危机预防与干预，重点研讨了16个大学生危机干预案例，并由专家分组进行了深入分析与点评。会议最后，浙江省教育工委宣传教育处薛晓飞处长作了总结讲话。他指出，近年来全省高校心理健康教育教师做了大量的工作，每年对近20万大学生进行了心理健康教育，每年对近30万新生进行了心理普查，每年组织几千次心理健康为主题的教育活动，每年为大学生建立了上万份的心理档案，每年对三千左右的学生实施了危机干预等等。初步形成了一批高素质的专家队伍及相对稳定的专兼职教师队伍，并以严谨而具有高校特色的工作方法、完整的危机干预工作体系得到了各方认可。今年，着重加强了课程与教学建设，自编了教材、开展了培训，希望大家好好珍惜这个平台，坚持“以学生发展为本”，提高工作的针对性和导向性。他还提出了今后努力方向，既要始终坚持面向全体，又要坚持科学精神与人文关怀的统一，他指出，心理健康教育工作贵在具体――具体即深入，大学生危机干预三级网络中，一年级、二年级、三年级、四年级分别怎么做？男生和女生分别如何对待？这样的问题就是具体。心理健康教育是一个体系，其背后的内容更为重要，比如：学校氛围的营造、学生身心的和谐等等。心理健康教育工作任重而道远。
本次会议由浙江省心理危机干预研究中心承办，也是自2009年以来的召开的第二次全省高校心理健康教育工作会议。收获颇丰，研讨的案例引发我们反省与借鉴，专家的建议值得我们学习与深思，领导的讲话令我们深感责任重大、慎思慎行。
