为更好规范课程管理，对课堂教学质量进行“回头看”，6月9日上午，公共教育学院召开了《军事理论》课程研讨会。公共教育学院相关负责人、课程负责人、骨干教师等参会。

公共教育学院副院长朱敬针对2019年《军事理论》课程开课以来的课程情况、课程特点、师资力量、课堂质量等实际情况提出了意见和建议，强调现阶段如何组织、管理、培训、保障兼职教师与提升教学质量是亟待重视和解决的问题。

与会教师就相关问题展开了讨论，骨干教师高云涛就三年的管理与组建经验，提出三个“统一”的建设性措施，即兼职教师授课形式统一、方法统一与内容统一，只有有效的统一，才能达到相对高质量、高标准的课程建设。

会上，公共教育学院院长朱颖肯定了三年来《军事理论》课程教学成果，并就今后如何建设该门课程提出三点意见与建议：一是课堂教学是教师之初心，假期是课程整顿整改回头看的最好时机，建议固定每年6月-8月为公共教育学院课程建设与课堂质量提升月；二是在现有的《军事理论》授课师资库中甄选3-5名骨干兼职教师，组建成相对稳定的师资团队，为《军事理论》课程建设群策群力；三是发挥《军事理论》课程优势，在其他学校军事课程相对薄弱的现状下，进行创新尝试，探索与挖掘《军事理论》课程特色，积极申报在线开放课程平台，力争把《军事理论》打造成特色课程。