为切实践行“以学生为中心”的教育教学理念，深入了解学生学习状态和学习需求，充分听取和征求学生的意见和建议，12月29日下午，公共教育学院公共外语教研室召开了期末学生座谈会。公共教育学院相关负责人、公共外语教研室全体教师及50名2023级学生代表参加了本次会议。

会上，公共外语教研室负责人就大学英语的课程设置、教学模式、教学方法、教学效果进行介绍。与会学生纷纷表示认同，就教学进度安排、教学内容选取、作业布置标准、分层分级教学、英语等级考试等方面分享了自己的切身感受，并对课程能力专项训练、提高课堂参与度等方面提出了建议。对于学生们在学习英语时存在的困难和疑惑，与会教师们都给出了相对专业的答复和建议。针对同学们普遍关心的问题，与会师生也进行了热烈的探讨。

公共教育学院副院长张素梅对同学们积极参与座谈会、踊跃表达自身感受表示感谢。她表示，公共外语教研室将认真总结本次座谈会学生的想法，积极帮助学生解决大学英语学习中的困难，阶段性反馈学生们提出的问题和建议，相信通过本次座谈会，一定会进一步搭建师生之间沟通的桥梁，实现“诉求零门栏、反馈零时差”，从而进一步提高大学英语课程的教学质量。